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教科书话语呈现的蒙太奇——作为一种整体性策略
解释学视野中的“文本”观及启示
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论知识与创造
论审美性教学的研究与问题
班级作为一个共同体：成员的相互平等和资源共享
论全球化时代的爱国主义教育
生死教育：学校生命道德教育中的重要之维
宗教与科学教育——英国的清教和中国的儒教
美国教育史学的创立
母亲教育观念与儿童心理特征的相关研究
概念转变学习的内在机制探析
对我国近二十年来中小学语文教学实验的元分析
课堂教学评价研究
从“教学论”研究到“教学”研究
“怎么都行”——学校改革研究的后现代思考