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2003
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02
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课堂教学评价研究
【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2003年第2期 60-64页,共5页
【作 者】:
【摘 要】 课堂教学评价并不是独立于课堂教学过程之外的活动。在一年多的研究中,笔者观察了S老师和T老师的课堂教学,共同讨论,促进教师评价行为的转变,以此说明行动研究的有效性。
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