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终身德育引论
“新教育”论纲
全球化进程中教育变革的本土化
学校教育中的权力形态和权力位移
学校应该开展危机教育
“九五”期间教育研究的一点反思
结构主义精神分析学的主体理论评析
当代中学生喜爱的教师人格特征研究
人格特质和创造性及其与学业成绩的关系
试论自我效能感对学生学业成就的影响
改革实验与发展的平台——小班化教学必要性的分析
小班教学与义务教育的发展
小班教育:行政视角的思考
地方性知识与地方课程开发——一种批判性反思