全球化进程中教育变革的本土化
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2003年第4期 23-28页,共6页
【作 者】:
【摘 要】
在全球化进程中,我国的教育变革不可避免地要遭遇本土与全球的关系问题。文章分析了美、日两国教育在本土化进程中的不同心态,探讨了我国在与西方文化冲突与融合中渐进的本土化路径,指出我国教育变革应强化本土问题意识,要在与变革对象的关系中把握变革的方法,并以互动的观点看待变革理论与变革策略的关系。
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