试论自我效能感对学生学业成就的影响
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2003年第4期 53-55页,共3页
【作 者】:
【摘 要】
自我效能感是班杜拉自我效能理论的核心概念,是个体关于自己能力的知觉与判断,它对学生的学习产生重要的影响作用。本文介绍了自我效能感的概念、形成及作用,探讨了自我效能感对学生学业成就的影响,并在此基础上提出了提高学生自我效能感的具体方法。
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