【出 处】： 教育管理工作 方法体系 变迁 问题 转型

【作 者】： 张新平 [1] ; 姚继军 [2]

【摘 要】我国教育管理工作的方法体系在改革开放之前与改革开放之后表现出明显的不同特征。梳理教育管理方法体系的发展变迁，可以发现我国在教育管理工作方法体系的建设方面还存在着不少亟待解决的问题。抱持以人为本的工作追求，突显科学性的工作规范，以及彰显多样与权变的工作要求，乃是今后教育管理工作方法体系发展的基本趋向。