【出 处】： 教育有效性 教育性 道德性 成长性

【作 者】： 王晴

【摘 要】教育有效性的问题，是一个以何种标准来评判某种教育活动、过程有效的问题。考量教育有效性可以从价值取向的教育性、教育方式的道德性和教育结果的成长性三个维度进行。在不同维度上，教育有效性具有不同的内涵。在将教育有效性的三维标准转化为具体的评价指标的时候，应当遵循综合整体原则、开放创新原则和长程持续原则。