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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2010 > 03 > 信息摘要

教育公平问题研究的体制分析视角

【出 处】: 教育公平 体制 体制分析

【作 者】: 王有升

【摘 要】公平是人类社会中的一种基本道德良知。教育公平问题与体制问题存在着深度关联,因为二者都与教育公权力的运行密切相关。当今社会转型所造成的社会两极分化是导致教育不公平的外在原因,现代教育的体制化运作也带来了教育公平的内在困境,我国社会关系结构中的"差序格局"作为一种文化因素影响着教育中的不公平,国家、政府、社会与教育之间的关系问题是当今教育体制改革的核心问题,直接关系到教育公平理想的实现。教育公平理想的真正实现需要教育及社会体制的相应变革。

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