教育公平问题研究的体制分析视角
【出 处】:
教育公平
体制
体制分析
【作 者】:
王有升
【摘 要】公平是人类社会中的一种基本道德良知。教育公平问题与体制问题存在着深度关联,因为二者都与教育公权力的运行密切相关。当今社会转型所造成的社会两极分化是导致教育不公平的外在原因,现代教育的体制化运作也带来了教育公平的内在困境,我国社会关系结构中的"差序格局"作为一种文化因素影响着教育中的不公平,国家、政府、社会与教育之间的关系问题是当今教育体制改革的核心问题,直接关系到教育公平理想的实现。教育公平理想的真正实现需要教育及社会体制的相应变革。
相关热词搜索:
上一篇:从理想到现实——实证主义视角下的全纳教育及其对中国的启示
下一篇:缩短教育理论与实践的距离:基于循证教育学的视野