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【摘 要】探讨道德教育无法回避现代性语境。工具理性的宰制、价值个体化的张扬和感觉欲望的高涨是现代性的基本特征，它们导致了道德教育的存在危机。而现代道德教育不仅未能积极应对现代性的挑战，反而持守价值中立、娱乐化和工具化的立场，这是现代道德教育的沉沦，是其存在的深层危机。现代道德教育急需深刻的自我启蒙。