学前教育现代化进程中的传统元素及其开掘
【出 处】：
【作 者】：郑刚 贺文
【摘 要】中国传统幼儿教育思想和实践,既是中华优秀传统文化的宝贵遗产,也是推进学前教育现代化的重要理论基石和实践动力。在世界文明史和教育发展史上,中国幼儿教育形成了一套博大精深的思想体系和实践经验,其核心是将儿童引导到人性、人道、人际、人生的正道、大道上来。挖掘和整理幼儿教育的思想精髓和精神内核,继承和弘扬教育的优良传统和宝贵经验,赋予新的时代内涵,对反思当前学前教育的现状,推进学前教育现代化发展,具有重要的理论价值和现实意义。
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