教师教育文化自觉的阙如与实现
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2016年第0卷第3期 27-29页,共4页
【作 者】:
王星霞
[1] ;
高广骅
[2]
【摘 要】
教师教育的文化自觉是教师教育的文化主体对自身所处时代精神状况的理性反思与价值觉解。我国教师教育文化自觉性的阙如引发了教师教育文化中师范性不彰、功利思想抬头、文化精神失落和主动性的缺场等问题,解决这些问题需要唤醒各类教师教育主体对教师教育文化自觉的敏感性,以治理代替管理,以文化自觉代替文化移植,以教师自觉代替行政自觉,强化和纯净教师教育文化的优良品质,体现和发挥教师教育文化的引领作用。
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