论教育学视域中的创业教育
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2016年第0卷第3期 30-34页,共5页
【作 者】:
张务农
【摘 要】
从相关的研究文献分析来看,"创业教育"是使用最混乱的概念之一。从教育学的视角来看,创业教育概念之"分"主要表现为研究者和实践者从职业指导、素质构建、创业型大学组织和系统论视角对概念的不同解读;创业教育概念之"合"意为创业教育过程中素质教育与职业指导的互为表里、通识教育与专业教育的互为依托、基础教育与高等教育的互相贯通以及大众教育与精英教育的和谐共生。
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