课程概念界定的五种视角评析
【出 处】:
课程概念
研究视角
评析
【作 者】:
但武刚
【摘 要】课程概念纷繁复杂,其界定的视角可以分为五种:形式逻辑的定义视角,揭示课程本质的视角,外延界定的视角,追求课程新价值的视角,形象化界定的视角。五种视角的定义为课程概念研究提供了丰富的信息,也存在疏漏或缺陷。其中,外延界定与艺术化界定的视角值得关注。
相关热词搜索:
上一篇:课堂教学中的价值冲突事件与化解策略
下一篇:价值教育及其在教育中的定位