【出 处】： 课程概念 研究视角 评析

【作 者】： 但武刚

【摘 要】课程概念纷繁复杂，其界定的视角可以分为五种：形式逻辑的定义视角，揭示课程本质的视角，外延界定的视角，追求课程新价值的视角，形象化界定的视角。五种视角的定义为课程概念研究提供了丰富的信息，也存在疏漏或缺陷。其中，外延界定与艺术化界定的视角值得关注。