【出 处】： 价值冲突事件 课堂教学 化解策略

【作 者】： 魏宏聚 [1,2]

【摘 要】当前，课堂教学中发生价值冲突事件是普遍与必然的现象，它指的是在课堂教学中，师生由于彼此所持有的价值观不同而引发的价值冲突。教学中的价值冲突事件是社会价值冲突的具体化与表现，严重影响正常的教学进程与教学的有效性，同时也是今后社会生活中发生价值冲突事件的潜在因素，所以必须化解。教学中的价值冲突事件也是对学生实施价值教育的良好契机与载体，价值判断、价值澄清与价值引导是化解价值冲突事件的基本步骤和策略。