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当前中国教育史研究的应然趋势之分析

【出 处】: 教育史研究 中国 中华人民共和国 应然 《癸卯学制》 20世纪 1904

【作 者】: 陈光春

【摘 要】从1904年至今,中国教育史研究已走过了百年历程。中国教育史研究的第一时期从1904《癸卯学制》颁布开始到1949年中华人民共和国建立。在这段时间中,中国教育史研究经历了一个从启蒙、发展、兴盛到停滞的过程,并形成了教育史研究的第一次高潮。在建国后的60年中,教育史研究在20世纪50年代初通过学习苏联得以再起步,在20世纪60年代中曲折展开并走入歧途,

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