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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2010 > 03 > 信息摘要

回归生活:学校德育政策的视界转换

【出 处】: 改革开放 德育功能 政策分析

【作 者】: 张晓东

【摘 要】在走向政策研究的背景下,对改革开放以来我国中小学德育政策文本进行梳理与分析,不仅可以帮助我们从人的发展角度更好地理解德育功能,更为重要的是,在回归生活世界的价值取向下,还能够启发我们建构新的德育政策观,强调德育功能的全面合理发挥,从而使德育的政治功能与经济功能有效实现,并关注德育个体性功能对学生成长的意义与价值。

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