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【摘 要】 用儿童学习策略问卷和父母教养方式问卷对323名中学生进行问卷调查。结果发现:家庭人文因素是影响中学生学习策略的重要因素;严父慈母的教养方式有利于中学生学习策略形成;母亲受教育程度对中学生认知和元认知策略有显著影响,父亲受教育程度对中学生动机策略有显著影响;母亲职业和家庭气氛对中学生动机策略有显著影响。