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【摘 要】基于对五省农村留守儿童实证调查，本文探讨了留守儿童生存状态和群体特征。调研结果显示，留守儿童是一个多元的群体。一方面，大多数留守儿童在生活、学习和心理发展等方面与非留守儿童没有差别，留守儿童并不是“问题儿童”；另一方面，因亲情缺失，少数留守儿童的安全和情感发展面临阻碍。因此，社会各界应客观理性看待留守儿童现象，采取“政府主导、责任共担”的机制促进留守儿童建康发展。