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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2008 > 03 > 信息摘要

现代职业技能的意涵、习得及其养成--基于隐性知识学习的语境

【出 处】:

【作 者】:

【摘 要】职业技能就是与完成某项职业活动有关的肢体的和认知的动作体系、实践知识和经验的总和,包括基本技能层、专业技能层和特定技能层。职业技能的习得包含感知阶段、模仿阶段、练习阶段、内化阶段四个阶段,呈现的是“隐性——隐性——显性——显性——隐性”的一个知识的螺旋上升模式;其养成要通过感知过程的情景化、模仿过程的标准化、练习过程的岗位化和内化过程的个性化。

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