期刊首页
学校简介
期刊导读
邮箱投稿
在线投稿
联系我们
栏目导航
期刊介绍
学校简介
期刊导读
投稿须知
邮箱投稿
在线投稿
华大新闻
华中师范大学出版社成立30周...
《华中师范大学校歌》《南湖...
高雅艺术再进我校 武汉室内...
湖北省高校教育技术研究会第...
我校选手在2015年湖北省大学...
通知公告
关于召开2015年督办项目工作...
2015——2016学年度第一学期...
2015—2016学年度第一学期第1...
全校停水通知
关于做好2015年财务决算的通知
您现在所在位置:
首页 >
期刊导读
>
2007
>
05
> 信息摘要
走向和谐的教师话语
【出 处】:
【作 者】:
【摘 要】教育的目的在于培养智德一体、身心俱健的和谐发展的人。文章通过对教师话语的分析,认为教师话语的失谐影响着学生身心与人格的和谐发展。关注教师话语中的细节、提高教师的角色认同意识以及教师自身素质,促进教师话语从失谐走向和谐是促进学生和谐发展的必然要求。
相关热词搜索:
教师话语
失谐
隐性失谐
和谐
上一篇:
论促进教师适宜的个人教育观念形成的途径
下一篇:
以价值论重构现代教育哲学——王坤庆教授《教育哲学》一书评介