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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2007 > 01 > 信息摘要

《小学教师自主选择与创造“教育模式”研究》研究报告

【出 处】:

【作 者】:

【摘 要】本课题所指称的“教育模式”,是特指教师所组织和开展的、直接指向学生的教育活动的模式,是对某一教育时间段的教育活动的总体框架、结构的安排与选择,不涉及学校管理、学校办学等领域。每一种“教育模式”都试图以自己的样式去安排、选择和处理教育活动中各种要素间的关系以及教育活动的程序。因此,要建构某种“教育模式”,就需要具体分析教育目标、教育内容、

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