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新课程改革:尴尬与应对

【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2006年第6期 26-30页,共5页

【作 者】:

【摘 要】 近几年在全国范围内进行的新课程改革中存在着一些问题:教育观念落后、教育投入不足、教师培训不适应新课改的需要、考试评价制度缺乏科学性等;针对以上问题笔者提出以下对策及建议:转变教育观念、增加教育投入、加强教师培训、改革考试评价制度等。

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