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2005
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03
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基础教育课程改革中的知识准入
【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2005年第3期 22-24页,共3页
【作 者】:
【摘 要】 本文通过对基础教育课程改革的几点反思,针对当前基础教育课程改革中存在轻视知识学习的倾向,提出了基础教育课程改革中知识的准入标准仍然是科学知识的观点。
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