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2005
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02
> 信息摘要
在困惑中求索
【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2005年第2期 1-6页,共6页
【作 者】:
【摘 要】 本文是作者对教育学教材编写中所遇到的教材更新问题的思考。认为解决这个问题首先在于教育观念和思维方式的更新。
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