【出 处】：《 教育研究与实验 》 CSSCI 2004年第4期 33-36页,共4页

【作 者】：

【摘 要】 本文从稷下学宫之始创、初盛、复盛等三方面，阐明了齐国著名学者淳于髡与稷下学宫发展历程之间的关系。在此基础上，提出了笔者的相关思考：学校兴盛需要培植“兼容并包、尊贤尚智”的文化土壤；学术繁荣需要有“士无定主、主无定士”的开放人事制度与平等、独立、自由的学术精神；学者为学需要有“体悟力行、兼济天下”的学者品格。