在中小学生品德评价中引入他评方法的利弊
【出 处】：
【作 者】：张茜 唐云 谷传华
【摘 要】品德评价是中小学生德育的重要环节,自评和他评是两种常见的品德评价方法。虽然自评法操作简便、能增强学生主体性,但易受社会赞许性等影响,他评法作为自评法的重要补充能克服自评法的缺陷,因此品德评价需在自评法的基础上引入他评法。影响品德他评准确性的因素包括品德特征的可见度、评价者的观点和偏见以及情境特异性。未来可从评价方式多样化、评价主体多元化、引入基于教育大数据的评价方法来拓展品德测评方法。