高中生物课学生活动微课的开发与应用初探
【出 处】:
【作 者】:
潘勇
【摘 要】随着移动通信技术、社交媒体,以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,微教学模式逐渐在全球范围内兴起.然而,无论是国内还是国外,将学生学习活动微视频作为一种学习资源的问题尚未得到充分关注.本文介绍了笔者及所带领的研究团队进行"高中生物课学生活动微课的开发实践研究"的起因、方法、过程和结果,提出了对高中生物课学生活动微课应用价值和应用方式的认识,以及高中生物课学生活动系列微课的内容体系、类别体系以及开发策略,最后提出了后续研究的方向和重点.
相关热词搜索: 高中生物课 学生活动 微课
上一篇: 组件教学在地理课堂教学中的应用 ——以"人教版"高中地理必修三"森林的开发和保护"为例
下一篇: 趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析