以书法提升学生的人文底蕴
【出 处】:
【作 者】:
彭咏秋
【摘 要】2016年,教育部发布了《中国学生发展核心素养》,核心素养以培养"全面发展的人"为核心.笔者认为,书法能帮助学生初步理解中国哲学思想的重要观点,增加人文积淀,提高审美情趣,更好地激发爱国情怀,从而综合提升学生核心素养中的人文底蕴.
相关热词搜索: 书法 学生 人文底蕴
上一篇: 幼儿园课程资源的开发与利用
下一篇: 高中语文课堂教学中人文精神的渗透策略