回归学生主体重识教育本质 ——参观杜郎口中学的启示
【出 处】:
【作 者】:
潘兰
【摘 要】山东省杜郎口中学课改成功的案例风靡全国,纷纷被其他学校效仿.文章以参观杜郎口中学为契机,归纳出若干教学实践经验,令人深思.
相关热词搜索: 杜郎口 学生 主体地位 教育本质
上一篇: 父母应学会当家庭教育中的"学生"
下一篇: 试论小学语文教学如何培养学生的阅读能力