中小学生心理健康状况的调查分析与教育策略
【出 处】:
【作 者】:
卫萍
许成武
刘燕
郭缨
合肥学院教育系
230601
合肥市第63中学
230041
合肥市师范附属小学
230061
合肥市第一中学
230061
【摘 要】本研究采用华东师范大学周步成修订的心理健康诊断测验(MHT),调查合肥市1480名中小学生。结果显示:(1)有较严重心理健康问题的学生检出率为2.6%;分量表有一项或一项以上存在问题的学生总检出率为71.0%,其中检出率最高的为学习焦虑;(2)农村中小学生在孤独倾向上得分显著高于城市中小学生;(3)非示范校高中生在孤独、自责、过敏、恐怖及总焦虑强度等项目上得分显著高于示范校高中生;(4)女生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向及总焦虑强度上的得分显著高于男生;(5)不同年级中小学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、冲动倾向及总焦虑强度上的得分差异都有统计学意义。结论:当前中小学生心理健康状况不容乐观,应积极采取相应措施,提高心理健康教育的实效性。
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