整体思维中的大学善治——基于福山良治社会三要素理论视角
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2015年第0卷第6期 57-61页,共5页
【作 者】:
左建桥
[1] ;
丁么明
[2]
【摘 要】
日裔美籍学者弗朗西斯·福山提出的"强国家、法治和民主问责"的良治社会三要素实际上建构了一种良治社会整体思维理论,与我国国家治理现代化的要求形成东西方良好的呼应。而国家治理的逻辑不可避免会极大地影响到大学治理的逻辑。基于福山的良治社会三要素理论,本文提出我国大学治理中必须首先坚持和改善党的领导,其次是着力提升依法治校水平,最后还必须切实加强民主管理,只有坚持整体思维才能达到大学善治。
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