【出 处】：

【作 者】：

【摘 要】＂任务驱动＂是以建构主义理论为基础一种教学方法,具有紧密联系学生的＂生活实际＂,易于选择更有利于学生掌握科学知识的＂学习资源＂,突出＂自主探索＂和＂互动协作＂的学习方式,高效地解决问题、完成任务等价值。任务驱动型科学探究教学,对学生的元认知发展、自主探究能力和科学思维品质具有独特的作用。任务驱动型科学探究教学可以从＂明确任务——分析任务——创设情境——关注细节——多元评价＂等几个环节设计相关的教学策略。