【出 处】： 适合教学 教学目标 学习方式

【作 者】： 靖国平

【摘 要】“适合学生的教学”是一个整体，一个大系统，一种自然的、结构化的、科学的教学秩序，一种严谨而美妙的教学节奏和旋律。对“适合学生的教学”这一论题的完整理解与表述，应当是“适合学生发展的教学组织系统”，或是“适合学生发展的教学生态体系”。它必然是符合时代发展特征、教育教学规律尤其是学生发展规律的教学，其要义和旨趣表征为对象性、对应性、主体性、区别性、多样性、独特性等，其最终目标指向学生主动、有序、多方面以及可持续地发展。构建适合学生发展的教学组织系统或者生态体系，需要从教育目标、课程设置、教学方式、学习方式、评价体系、学校文化诸方面整体设计和系统推进。