小学生同伴互动问卷的编制及应用
【出 处】:
同伴互动
创造性问题提出
问卷编制
【作 者】:
韩琴
[1] ;
周宗奎
[2] ;
胡卫平
[3]
【摘 要】通过理论分析与实证研究,编制了同伴互动问卷,并比较了同伴互动水平对学生完成创造性问题提出任务的影响。结果表明:同伴互动问卷包括4个维度;具有较高的信度和效度,可以有效检测同伴互动水平;并可有效预测学生完成创造性问题提出任务的情况。
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