【出 处】： 中等职业教育 普通教育与职业教育的关系 德国职业教育 中等教育结构

【作 者】： 朱新卓 ; 陈俊一

【摘 要】在我国高中阶段普职招生规模达到一比一之后应当调整普职关系。德国普通教育相对封闭，职业教育比较开放，双元制可以把职业学校与企业贯通起来。我国目前应当重视普通教育的实用功能与职业教育的全面发展功能，在中小学全面实施广义的普通教育，引导学生树立正确的职业价值观，并逐步把职业教育后移到高等教育阶段；应当根据各地经济发展水平的差异，确定高中阶段普职招生规模以及调整普职关系的步骤。