【出 处】： 社交退缩 社会技能训练 同伴介入 自我管理 认知行为疗法

【作 者】： 刘艳

【摘 要】自上世纪70年代以来,研究者们提出了多种不同的方法,以期促进社交退缩儿童青少年的同伴交往。结合相关实证研究,本文对4种主要的干预方法,即社会技能训练、同伴介入法、自我管理策略和认知行为疗法进行了概括性的介绍。基于对已有研究的分析,本文提出了对未来研究的4点展望：（1）干预方法应结合对社交退缩类型的分析;（2）注重对干预效果社会意义的评估;（3）注重对认知因素的调节;（4）强调同伴、教师和父母的介入。