中国百年教育变革的本土化审视
【出 处】:
本土化
教育变革
国际化
现代化
【作 者】:
谢文庆
【摘 要】民国成立以来,教育变革已历经百年,中国教育逐步走向现代化和国际化。以本土化的视角来审视,百年教育变革交叉出现了三次高潮和三次低谷。其间不仅伴随着激进与保守之争,而且表现出对国际视野、时代精神和本土特征三个本土化基本因素的不同诉求。教育变革的本土化要与国际经验、传统文化、教育创新等保持必要的张力。中国教育只有具备了本土化意识和中国立场,才能真正找到属于自己的“根”和“魂”。
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