新课改背景下提高大班课堂教学有效性的探索
【出 处】:
新课程改革
大班
课堂教学
有效性
【作 者】:
韩冰清
【摘 要】大班课堂教学与新课程改革的要求相违背,严重制约了新课程的实施,影响了课堂教学的有效性。为此,在新课改革的背景下,大班课堂教学必须从教学目标、教学组织形式、教学方法、教学手段等方面进行有效改革,以提高在大班课堂教学的有效性。
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