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【摘 要】 本文在对法律英语教学现状的研究基础上,对法律英语教学现存问题进行了梳理,从教学目标、教学要求,教学内容等方面分析了法律英语教学和通用英语教学及法律双语教学的区别,对法律英语的性质及法律英语教学做了探索性的界定。本文指出:法律英语的教学范式不能停留在补充英美法律知识的基础上,要从知识教学转换到语言应用能力的培养上来。