基于通识教育的大学生心理健康教育课程体系的探索
【出 处】:
【作 者】:
【摘 要】 根据大学生心理健康教育课程体系面临的困境和误区,从通识教育与大学生心理健康教育的共同性出发,探索符合大学生心理健康发展的心理健康教育的目标体系,并以此建构符合通识教育理念的大学生心理健康教育的课程体系。
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