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【摘 要】当前我国教育社会学的发展需要解决三个基本问题，即指导方针的确立、学科性质的选择、研究层面的贯通。这三个基本问题不解决，我国教育社会学很难在现有基础上取得总体上的高效、有深度的发展。为此，本文提出：应确立“建设适合于中国的教育社会学”的指导方针，选择“基于现实、揭示事实、通向实践”的学科性质，贯通宏观、中观及微观研究层面。