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2007
>
03
> 信息摘要
论经验在教育决策过程中局限性
【出 处】:
【作 者】:
【摘 要】人们在教育决策过程中,往往容易固执地遵循过去的经验,坚信只有试过的成功方法才是可行的,而看不到不断变化的环境,看不到自己的优势和劣势,使教育决策蹈入了经验的陷阱,以致严重影响着教育决策的科学化进程。
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