• 期刊首页
  • 学校简介
  • 期刊导读
  • 邮箱投稿
  • 在线投稿
  • 联系我们

栏目导航

期刊介绍
学校简介
期刊导读
投稿须知
邮箱投稿
在线投稿

华大新闻

  • 我校成功举办第十一届海峡两...
  • 我校学子首次参加全国高校物...
  • 《人民日报》:“天空”合唱...
  • 我校挑战杯团队调研成果获《...
  • 新华网:利用信息化手段培养...

通知公告

  • 关于召开学校“四项专项整治...
  • 关于新版中文主页正式上线的通知
  • 关于取消第八期“开放与交叉...
  • 停水通知
  • 关于申报“2016年改善基本办...

您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2006 > 06 > 信息摘要

关于教育管理活动主体与客体及其相互关系的思考

【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2006年第6期 36-39页,共4页

【作 者】:

【摘 要】 教育管理活动的主体是教育管理活动过程中对所作用的对象有影响作用的个人或群体。教育管理活动的主体要发挥影响作用必须具备一定的权力和相应的能力和知识。教育管理活动的客体主要是人,但有时也指物。教育管理活动主客体的关系首先是主客体状态之间的关系;然后才是教育管理活动中主体和客体相互作用的关系。

相关热词搜索: 教育管理活动 主体与客体 主体与客体的关系

上一篇:论教育实践的生活世界转向
下一篇:从社会文化学视角探析课堂师生互动中的鹰架

版权所有:华中师范大学学报编辑部  鄂ICP备0503325
地址:武昌桂子山华中师范大学  邮政编码:430079