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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2006 > 05 > 信息摘要

我国教师职业要求政策的反思及其建构

【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2006年第5期 46-48页,共3页

【作 者】:

【摘 要】 通过考察建国后尤其是改革开放以来我国颁布的关于教师职业要求政策的内容,本文概括出我国教师职业要求政策存在三大特征,在对教师职业要求政策的内容进行反思的基础上,对未来我国教师职业要求政策的建构提出了若干建议。

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