“初中数学自学辅导教学”实验及其评述
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2005年第4期 69-72页,共4页
【作 者】:
【摘 要】
“初中数学自学辅导教学”实验基本上是教材、教法实验。起初称作“三本(课本、练习本、测验本)教学”实验,也曾称“启、读、练、知”四步教学实验;最后被正式定名为“初中数学自学辅导教学法”实验。是中国当代教育实验史上实验时间较长的典型实验之一。该项实验有利于培养学生的自学习惯和提高学生的自学能力,而这正是时代发展之必需。
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