大学科系专业能力倾向问卷的编制
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2005年第3期 56-61页,共6页
【作 者】:
【摘 要】
本研究借鉴Gardner的智力多元论、Sternberg的智力三分理论、GATB等对能力结构的论述,依据访谈资料和学生开放式问卷调查的结果,旨在编制出一套适用于中国学生使用的专业能力问卷。该问卷将专业能力倾向结构分成8个因子,即一般学习能力倾向、语文能力倾向、数学能力倾向、推理能力倾向、空间图形设计能力倾向、知觉能力倾向、运动协调能力倾向与社会交往能力倾向。测验结果显示问卷具有良好的项目特性,信度和效度测量指标均达到比较满意的水平。
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