关于社会转型期教育社会学使命的思考
【出 处】:《
教育研究与实验
》
CSSCI
2005年第2期 39-42页,共4页
【作 者】:
【摘 要】
本文论述了处于社会转型期且恢复重建不久的我国教育社会学,当前应承担的三大历史使命是立足于问题研究,着眼于学科发展,致力于实践服务。
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