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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2003 > 01 > 信息摘要

重新确定中小学教师的身份:国家工作人员

【出 处】:《 教育研究与实验 》 CSSCI 2003年第1期 1-5页,共5页

【作 者】:

【摘 要】 由于相关法律的不完备,导致教师的身份不明,其权利得不到有效的法律保障。为了更好地维护教师的合法权益,必须在法律上重新确立教师的国家工作人员的身份,并明确规定教师有“非因法定事由、非经法定程序,不被免职、降职、辞退或者处分”的权利。

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